Una vez redactadas las entradas de esta tarea, llega el momento de difundirla y ofrecer mi proyecto para la colaboración. El objetivo es localizar como mínimo otros dos socios o socias para mi proyecto, lo cual significa que cada proyecto deben “avalarlo” al menos tres personas.
Una vía para poder hacerlo es usar las redes sociales, así como también utilizar la comunidad en Procomún para localizar personas interesadas. Mis posibles socios o socias no estan realizando el MOOC (al menos aún) así que son personas de mi colegio.
Intentaré describir de la forma más coherente como se repartirán el trabajo entre ellos y ellas. Cada uno aportará al proyecto su adaptación, en lo posible, a su aula y aportarán su visión, para mejorarlo para futuras propuestas y aplicaciones al resto del centro, creando si fuese necesario variantes del proyecto.
El maestro Azuljuanca (Juan Carlos). Es tutor de un tercero de primaria, Su clase se ha prestado a servir de aula experimento. Cuando estén terminados los rompecabezas, será con ellos con los que se utilizarán los juegos, desarrollando las estrategias diseñadas para jugar con el rompecabezas y explicarles como se hace, será la clase puente para posteriormente aplicar lo aprendido con ellos a los compañeros y compañeras de infantil. Sus aportaciones enriquecerán el proyecto y nos ayudará a detectar dificultades.
La maestra Pezlidia (Lidia). Es tutora de un segundo de primaria. Con su clase afinaremos nuestra actuación, ya tenemos que tener perfiladas las estrategias definitivas. La información que recojamos, no acercará con más seguridad al objetivo propuesto. Tomaremos buena nota de los aspectos más relevantes de la aplicación del rompecabezas, para su posterior realización en infantil. Utilizaremos el lenguaje más adecuado para comunicar las actividades que deseamos realizar con ellos y ellas.
La maestra Estrellalucy (Lucy) es la tutora de un grupo de infantil de tres años, que son con los que vamos ha realizar las actividades propuestas en el proyecto.
La maestra Patimªjosé ( Mª José) es tutora de un grupo de 5º de primaria. Ella se ha ofrecido para replicar el proyecto en su clase y comprobar si es viable fuera de nuestra aula.
Ya sólo me queda agradecer la inestimable colaboración de estos compañeros y compañeras. Gracias.
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