Unidad 1: Finalidad de las pruebas externas.

Un nuevo curso sobre las preguntas PISA y TIMSS

Las preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula

Participando en el tendré un mejor conocimiento de la metodología utilizada en las evaluaciones externas internacionales. Se analizará las preguntas que se realizan en las pruebas, ofreciendo una experiencia de aprendizaje compartido con todos los países participantes, los estándares y criterios de todos los procesos, desde el diseño de la prueba, el muestreo, la realización de las preguntas, los procesos de aplicación y la recogida y análisis de datos. Es una oportunidad de participación en una comunidad interesada en los asuntos educativos, donde la reflexión y el diálogo cobran especial relevancia en entornos virtuales.

La familiarización con la terminología y las características técnicas de estas evaluaciones a gran escala ayudan a comprender los procesos, y permiten nuestro desarrollo profesional docente. Conocer las pruebas liberadas nos ofrece también una interesante posibilidad de práctica en el aula. 

El curso está dividido en 5 unidades (que se irán abriendo semanalmente):

• Unidad 1: Finalidad de las pruebas externas
• Unidad 2: Las pruebas externas en los medios
• Unidad 3: Los ítems liberados
• Unidad 4: Corrección de pruebas externas
• Unidad 5: De la pregunta al informe: Datos

La participación en este curso tiene como principal motivación el aprendizaje personal, el desarrollo profesional y la colaboración con otros docentes en relación con los objetivos propuestos.

Objetivos

1. Conocer qué son las evaluaciones externas y cómo repercuten en el sistema educativo.
2. Conocer el banco de ítems liberados procedente de las pruebas externas y su posible utilidad práctica en el aula.
3. Conocer los procesos de elaboración de las unidades de evaluación según los estándares internacionales.
4. Saber emplear las guías de codificación incluidas en las pruebas según la tipología de pregunta.
5. Reflexionar e intercambiar experiencias pedagógicas de enseñanza y aprendizaje en las competencias tratadas en estas evaluaciones.
6. Que nuestros estudiantes y centros educativos estén mejor preparados en futuras pruebas externas.
7. Este curso busca despertar nuestro interés por la reflexión sobre la utilidad de la evaluación con un claro objetivo enfocado hacia la mejora. Los objetivos generales tendrán una especificación por unidades semanales con retos u objetivos más específicos que sean evaluables mediante evidencias de aprendizaje, que el participante irá creando como resultado de su actividad en el curso. Con la realización de las actividades del curso, conseguiremos familiarizarnos con los procesos de evaluación a través de las preguntas que contienen las pruebas y, poco a poco, construir una comprensión global de todos los procesos. 

Fuente utilizada: https://mooc.educalab.es/course/preguntas-pisa-timss/